| Ziele Die Schulleitungen können - den Unterricht in Medien und Informatik beurteilen und ihre Einschätzung kompetent begründen. - die Unterrichtsentwicklung in Medien und Informatik planen und gestalten. - Anschaffungen im Bereich Medien und Informatik sinnvoll beurteilen und planen. Inhalte - Kennzeichen eines kompetenten und zielgerichteten Unterrichts in Medien und Informatik: Inhaltlicher Überblick und wichtige Aspekte - Planung der Unterrichtsentwicklung in Medien und Informatik: Inhalte und bewährte Vorgehensweisen - Planung von ICT-Anschaffungen: Was lohnt sich, worauf muss man achten? Arbeitsweise Kurze Inputs, kooperative Verarbeitungssequenzen in Kleingruppen, Transferplanung für die persönliche Situation |
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