Bewegen an Geräten H25.001
| Nummer: | PLU.BS01.04-PS.H25.001 |
|---|---|
| Veranstalter: | PLU.Fach und Unterricht |
| Leitung: | Sabine Conti |
| ECTS-Punkte: | 2 |
| Datum: | 12.09.2025 - 12.12.2025 |
| Raum: | AL 202-2 |
| Unterrichtssprache: | Deutsch |
| Weitere Informationen: |
Ziele und Inhalte
Die Arbeit in diesem Teilmodul dient dem Aufbau der Kompetenzen im Bereich «Bewegen an Geräten». Dabei werden fachwissenschaftliche, fachdidaktische und sportartenspezifische Inhalte miteinander vernetzt. Es wird insbesondere die formative und summative Beurteilung thematisiert. In diesem Zusammenhang setzen sich die Studierenden mit den Kernelementen einer Bewegung auseinander und lernen, diese in den persönlichen Bewegungsabläufen wahrzunehmen und zu optimieren. Die aus diesem Prozess gewonnenen Erkenntnisse können in die adaptive Lernbegleitung übertragen werden. Bezüglich Unterrichtsgestaltung verstehen die Studierenden den Zusammenhang eines sorgfältig durchdachten Unterrichts und viel echter Bewegungs- und Lernzeit. Weiter können sie ihr erworbenes Wissen zum Aufbau von Kompetenzen im Bereich Bewegen an Geräten in die Planung einer Unterrichtseinheit einfliessen lassen und ihre Planungsüberlegungen erklären.
Mit Bezug auf den Referenzrahmen der PH Luzern bereitet das Modul die Studierenden auf folgende Handlungsfelder vor:
D Bereitstellen von Lerngelegenheiten
E Begleiten und Beurteilen der Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler
Fachlich akzentuiert entwickelt werden die die Professionskompetenzen:
01 Kompetenz zur Unterrichtsplanung
02 Kompetenz zur Gestaltung eines kompetenzorientierten, verstehensorientierten und motivierenden Unterrichts
03 Kompetenz zur adaptiven Lernbegleitung und Beratung
04 Diagnose- und Beurteilungskompetenz
Zielsetzungen:
Die Studierenden kennen und verstehen die wesentlichen Konzepte des Kompetenzbereichs Bewegen an Geräten und können diese anwenden:
- Sie verstehen das Kernmodell zum Bewegen an Geräten als Teil des sportmotorischen Konzepts und kennen die wesentlichen Fachbegriffe.
- Sie sind mit dem Kompetenzbereich Bewegen an Geräten vertraut und können primarstufentypische Bewegungselemente lernstufengerecht aufbauen und demonstrieren.
- Sie können Unterricht im Bereich Bewegen an Geräten methodisch passend zur Lernphase inszenieren und die Lernenden im Lernprozess begleiten.
- Sie können Schüler:innen bei der Ausführung von Turnelementen oder einer Bewegungsfolge an Geräten kriterienorientiert beobachten und beurteilen.
- Sie wissen, welche organisatorischen Massnahmen und Hilfestellungen erforderlich sind, um die Sicherheit beim Bewegen an Geräten zu gewährleisten und können diese anwenden.
Lehr- und Lernformen
- Verbindung von wissenschaftlichen Erkenntnissen mit praktischen Beispielen
- Handlungsorientierte Methoden
- Mündliche Präsentation von Informationen
- Mündliche Erarbeitung von Informationen
- Formen der Erarbeitung von Informationen
- Schriftliche Verarbeitung von Informationen
- Individuelle Rückmeldungen
Form des Leistungsnachweises
Kooperative Bewegungsfolge an Geräten
- Partner-/Gruppenarbeit
- Demonstrationskompetenz Bewegungselemente an Geräten und Hilfestellung
Modalitäten der Repetition
Der Leistungsnachweis kann in der ersten Woche des Folgesemesters nachgebessert werden.
Obligatorische Literatur bzw. Medien
Skript zum Modul "Bewegen an Geräten" (H25)
Präsenzpflicht
Es gilt die Präsenzpflicht. Zudem muss die Modulteilnahme mindestens zu 50% sportlich aktiv erfolgen, andernfalls muss das Modul wiederholt werden.