Information und Sicherheit H25.001
| Nummer: | PLU.MI01.08-S1.H25.001 |
|---|---|
| Veranstalter: | PLU.Fach und Unterricht |
| Leitung: | Janine Küng |
| ECTS-Punkte: | 2 |
| Datum: | 12.09.2025 - 12.12.2025 |
| Raum: | Raum noch offen / SE 212 |
| Unterrichtssprache: | Deutsch |
| Weitere Informationen: |
Ziele und Inhalte
Das effiziente Darstellen, Umwandeln, Übertragen und Schützen von Information ist eine zentrale Problemstellung in der Informatik. In diesem Modul werden verschiedene grundlegende Konzepte der Datenumwandlung thematisiert: Codierungen (u.a. zur Fehlerkorrektur und zur Datenkomprimierung) sowie Verschlüsselungsverfahren. Insbesondere werden Algorithmen zur effizienten Umwandlung von Daten untersucht und angewendet. Wir gehen Fragen nach der Berechenbarkeit (einem Teilgebiet der theoretischen Informatik) nach und untersuchen, wo deren Grenzen liegen. In diesem Zusammenhang werden auch verschiedene Rechnermodelle (endliche Automaten, Turingmaschinen) besprochen. Ausserdem wird untersucht, bei welchen Problemstellungen die Graphentheorie gewinnbringend eingesetzt werden kann.
Dieses Teilmodul dient vor allem dem Aufbau und der Weiterentwicklung folgender Professionskompetenzen:
1) Kompetenz zur Unterrichtsplanung
2) Kompetenz zur Gestaltung eines kompetenzorientierten, verstehensorientierten und motivierenden Unterrichts
Ziele:
- Die Studierenden kennen die wichtigsten technischen Aspekte im Zusammenhang mit Information.
- Die Studierenden kennen verschiedene Möglichkeiten, um Information effizient zu codieren und können ausgewählte Algorithmen auf konkrete Beispiele anwenden.
- Die Studierenden kennen verschiedene Verfahren zum Verschlüsseln und Entschlüsseln, um Information vor Unbefugten zu schützen, und können diese richtig anwenden.
- Die Studierenden können Vor- und Nachteile von verschiedenen Rechnermodellen nennen und kennen deren Grenzen.
- Die Studierenden kennen einige Einsatzmöglichkeiten der Graphentheorie und können ausgewählte Algorithmen auf konkrete Situationen anwenden.
- Die Studierenden wissen, wo die behandelten Themen im Lehrplan 21 zu verordnen sind.
Lehr- und Lernformen
Input-Referate
Aufgabenbearbeitung durch Studierende
Präsentationen durch Studierende
Vor- und Nachbereitung durch Pflicht- und Wahllektüre
Obligatorische Literatur bzw. Medien
Wird im Seminar kommuniziert.
Präsenzpflicht
Die theoretischen Inhalte werden in Gruppen anhand von Übungen erarbeitet und diskutiert.