| Die Neuausgabe des Mathbuchs will Massstäbe setzen. Dazu wurde das bewährte Lehrmittel inhaltlich weiterentwickelt und die neuen Möglichkeiten der digitalen Welt nutzbringend eingesetzt. Die Lernenden der Sekundarschule können unbeschwert ausprobieren, ihre eigenen Wege gehen und diese miteinander diskutieren. Erfolgreich Mathematik unterrichten Die Neuausgabe des Mathbuchs zeigt auf, dass Mathematik in ganz vielen alltäglichen Lebensbereichen vorkommt, und regt zum Entdecken und Staunen an. Im Fokus stehen der Anschluss an digitale Unterrichtsformen sowie eine inhaltliche Neustrukturierung mit einem klaren didaktischen Lehr- und Lernpfad. Das Wichtigste im Überblick - Forschend-entdeckendes Lernen für Schüler*innen aller Niveaus - Kooperative Aufgaben für den Unterricht im Klassenverband, individuelles Üben und Vertiefen im Arbeitsheft und online sowie Sicherung der individuellen Theorie im Denkheft - Stark ausgebauter digitaler Raum - Starker, sprachbewusster Alltagsbezug - Einheitlich strukturierte Lernumgebungen über alle drei Schuljahre hinweg - Kennzeichnung des Anforderungsniveaus aller Aufgaben für individuelle Lernplanung - Unterstützung der Lehr- und Lernprozesse durch Layout und Verweisstruktur - Vielfältige Beurteilungsformate Arbeitsweise - Selbstständiges und individuelles Videostudium des Konzepts im Voraus (45 min) - Diskussion ausgewählter Aspekte und Fragen im Plenum Das Konzept des neuen Mathbuchs wird nicht am Kurstag erläutert; die Teilnehmenden müssen sich im Vorfeld mithilfe eines Videos damit vertraut machen (der Link wird mit der Einladung mitgegeben). |
|||||||||||||||||||||||
| Z3 S2B S2M IF KA SL |
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||
