| Beschreibung: Haben Sie sich schon einmal überlegt, ob es möglich ist, Schüler*innen-Produkte oder zumindest Teile davon mit künstlicher Intelligenz beurteilen zu lassen? Ist das eine gute Idee? Der Kurs stellt Studien zu den Möglichkeiten vor und zeigt auch auf, wo aktuell die Grenzen liegen. Zudem wird erläutert, wie KI beim Erstellen von Fragen für Beurteilungsanlässe unterstützen kann. Inhalte - Mögliche Prompts für das Beurteilen von Schüler*innen-Produkten oder Teilen davon - Mögliche Prompts und Tools für das Erstellen von Fragen für Beurteilungsanlässe - Möglichkeiten aber auch Grenzen beim Beurteilen mit KI - Bewusstsein für ethische und soziale Dimensionen der KI - Erfahrungsaustausch Ziele Sie - kennen aktuelle Studien zu Möglichkeiten aber auch Grenzen beim Beurteilen. - setzen KI-Tools reflektiert, verantwortungsbewusst und kritisch als Ergänzung für Beurteilungen ein. - sind sich bewusst, dass die Verantwortung für die Beurteilungen weiterhin bei Ihnen liegt. - kennen Möglichkeiten, Beurteilungsfragen mit KI generieren zu lassen. Arbeitsweise Vortrag, Ausprobieren, Diskussionen, Transferaufgabe und Erfahrungsaustausch |
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| Z3 S1 |
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