| Wahlmodul Leadership und Transformation Jedes Wahlmodul gliedert sich in einen Impulsteil (2.5 ECTS-Punkte) und in einen Vertiefungsteil (2.5 ECTS-Punkte). Der Impulsteil umfasst vier bis fünf Präsenztage; die Teilnehmenden setzen sich mit aktuellen Theorien und Modellen zum jeweiligen Modulinhalt auseinander, reflektieren und diskutieren ihre Erkenntnisse mit ihren Peers. Der Vertiefungsteil dient dazu, ausgewählte Modulin-halte vertieft zu bearbeiten und die Umsetzung in der Führungspraxis zu konkretisieren; dabei wer-den die Studierenden unterstützt in Form von Einzel- und Teamcoachings im Umfang von max. 10 Stunden. Die Teilnehmenden - reflektieren ihre Führungshaltung und ihr Führungshandeln und leiten daraus persönliche Entwicklungsmassnahmen für eine fortschrittliche Schulführung ab; - kennen ausgewählte Leadership-Konzepte und -instrumente und setzen sie gezielt ein, um eine wirksame Lern- und Lehrkultur an ihrer Schule zu gestalten; - vertiefen zentrale Führungsaspekte wie «Führen über Vertrauen» und implementieren diese in ihre Führungsarbeit; - setzen sich mit anspruchsvolle Führungssituationen auseinander und entwickeln Strategien für ihr Führungshandeln; - trainieren Haltung und Verhalten für einen erfolgreichen Umgang mit Komplexität, Wider-sprüchen und Belastungen. Inhalte: - Leadershipkonzepte und ihre Anwendung auf die Leitung einer Schule - Professionalisierung der eigenen Führungsarbeit - Steuerungs- und Entscheidungskonzepte - Initiieren und Leiten von Transformationen - Wirksamkeit und Management eigener Ressourcen - Digital Leadership Das Modul richtet sich an: ? Schulleiter*innen in öffentlichen oder privaten Volksschulen ? Schulleiter*innen Mittelschulen, Berufsfachschulen, Höheren Fachschulen, Fachhochschulen ? Stellvertretende Schulleiter*innen ? Leiter*innen von Schuldiensten oder Fachstellen ? Leiter*innen von sozialpädagogischer Institutionen ? Rektorinnen und Rektoren von öffentlichen und privaten Schulen ? Leitungspersonen in Bildungsbereich |
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