| Ziele Die Teilnehmenden - schärfen ihr Rollenbewusstsein als Lerncoach und Lehrperson; - kennen die Grundlagen der ressourcen- und lösungsorientierten Beratung; - lernen verschiedene Coaching-Tools kennen, welche sich eins zu eins im Unterricht einsetzen lassen. Inhalt In diesem praxisorientierten Kurs wird der Frage nachgegangen, wie Schüler*innen bestmöglich in ihrem Lernen unterstützt und begleitet werden können. Die Teilnehmenden lernen verschiedene Coaching-Tools kennen, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können. Das Fundament für ein wirksames Lerncoaching ist die eigene Haltung. Deshalb werden den Teilnehmenden die Grundlagen der ressourcen- und lösungsorientierten Beratung nähergebracht. Dieser Kurs findet im Blended Learning-Format statt. Das ist eine Kombination zwischen E-Learning und Präsenzveranstaltung. In einem rund 4-stündigen E-Learning können die Teilnehmenden orts- und zeitunabhängig in die Thematik eintauchen, indem sie ein abwechslungsreich gestaltetes E-Learning bearbeiten. Am Kursnachmittag vor Ort werde die Lerninhalte vertieft, Fragen aufgegriffen, Praxiserfahrungen ausgetauscht und persönliche Erkenntnisse gesichert. Der erste Teil findet als E-Learning statt (ab Anfang August), als zweiter Teil gilt der Kurstag vom 17.09.2025 mit Präsenz. |
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