Dieser Kurs richtet sich an Lehrpersonen, welche die Kraft des Theaters nutzen möchten, um Lebenskunde (ERG) lebendig zu gestalten.
Ziel ist es, die Teilnehmenden zur Auseinandersetzung mit philosophischen, ethischen und sozialen Fragestellungen im Unterricht anzuregen und dazu Spiel- und Übungsformen aus der Theaterpädagogik zu nutzen. Was wir im Theaterspiel empfinden, ist authentisch und echt. Durch das spielerische Handeln schaffen wir einen Ort des Erlebens, der Raum zur Reflexion eröffnet.
An zwei Nachmittagen machen wir zusammen theaterpädagogische Erfahrungen und erlernen dabei verschiedene theaterpädagogische Methoden kennen. Daraus entwickeln Sie eigene Ideen für Ihren Unterricht, die Sie zwischen den beiden Terminen ausprobieren können. Wir werden am zweiten Nachmittag unsere Erfahrungen austauschen und weitere Spielmöglichkeiten ausloten. Die Themen wählen wir so, dass sie zum Unterricht mit dem Lehrmittel «Schauplatz Ethik» passen. Philosophieren muss nicht verkopft sein. Entdecken Sie in diesem Kurs neue Wege des Lernens in der Lebenskunde! |
