| Warum schöpfen manche Schüler*innen ihr Potenzial nicht aus, obwohl sie mehr könnten? Der Micro-Kurs beleuchtet Ursachen und Symptome von Minderleistung und zeigt auf, wie Lehrpersonen mit einer Growth-Mindset-Haltung Motivation, Selbstwirksamkeit und Lernentwicklung gezielt fördern können. Es wird ein fundiertes Verständnis von Minderleistung im schulischen Kontext vermittelt. Thematisiert werden psychologische, emotionale und systemische Ursachen wie geringe Selbstwirksamkeit, Leistungsangst, dysfunktionale Attributionsmuster, Fixed Mindset, Selbstwertschutz sowie schulische Rahmenbedingungen. Aufbauend darauf wird das Growth-Mindset-Konzept als pädagogischer Wirkhebel vertieft. Der Fokus liegt sowohl auf der Rolle der Lehrperson, der Bedeutung von Haltung, Sprache und Feedback als auch auf konkreten, alltagstauglichen Mikro-Interventionen für den Unterricht. Leitung: Béatrice Kuster Positive Psychologin M.A., Dozentin, Beraterin im Bereich psychische Gesundheit, Motivation und Positive Education Durchführungsort: Online-Kurs via Zoom |
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