| Ziele Die Teilnehmenden - kennen die Technik des Schnelllesens - können das Trainingsangebot zum Schnelllesen im Unterricht umsetzen - können den Leselernprozess der Schüler:innen weiter unterstützen Inhalt Nach dem Leselernprozess im ersten Schuljahr sind die Schüler:innen zunehmend mit Geschichten, Aufträgen und anderen schriftlichen Inhalten konfrontiert. Die Bewältigung von grossen Textmengen erfordert eine Lesetechnik, die Schnelligkeit zum Ziel hat, aber auch die Sinnerfassung beinhaltet. |
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