| Inhalte - Sind Menschen mit einem «Growth Mindset» erfolgreicher? - Welche Bedeutung hat die Selbstwirksamkeit für die Fähigkeit, Probleme zu lösen und Krisen zu meistern? - Und wie kann ich mit meinem Unterricht einen Beitrag zur Potenzialentfaltung meiner Schüler*innen leisten? Diese und weitere Fragen stehen im Zentrum dieses Kurses und werden mithilfe von Inputs, verschiedenen Übungen und gemeinsamem Austausch thematisiert. Theoretische Grundlagen unterstützen dabei, solche Selbstkonzepte von Schüler*innen zu erkennen. Weiter werden Fördermöglichkeiten, für den eigenen Unterricht weiterentwickelt und anhand praxisbezogener Umsetzungsideen, aufgezeigt. Ziele Sie - können die «Konstrukte» Selbstwirksamkeit und Mindset beschreiben. - können Ihr neu erworbenes Wissen über die Quellen zur Förderung der Selbstwirksamkeit in Ihrem Unterricht nutzen - können mithilfe der Potenzialentfaltungsmatrix nach Breker (2015) den Lerntyp Ihrer Schüler*innen erfassen und individuelle Fördermöglichkeiten zur Potenzialentfaltung ableiten. - entwickeln ein Repertoire an Rückmeldungen, welche die Selbstwirksamkeit und ein «Growth Mindset» von Schüler*innen fördert. |
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