Inhalt - Kurze Vorstellung der Diagnose «Autismus» und deren Ausprägungen - Auswirkungen des Autismus auf das Lernverhalten - Unterschiede Volksschule/Berufsschule in Bezug auf Autismus - Erkennen von Vorboten einer autistisch-motivierten Veränderung beim Lernenden - Umgang mit solchen Veränderungen - Anwenden von normalisierenden Massnahmen - Aussenseiterrolle zulassen oder «bekämpfen» - Weiterführende Hilfestellungen Ziele - Verständnis für die spezifischen Verhaltensweisen von Menschen mit Asperger-Syndrom gewinnen - Kleine Tipps für den situationsgerechten Umgang mit autistischen Schüler*innen - Alltagshilfen im schulischen Umgang - Strukturhilfen kennenlernen und nutzen - Notfallkonzepte nutzen |
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| S2B S2M |
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