| Das Lehrmittel «Mathematik 1-3» des Lehrmittelverlags Zürich (LMVZ) bietet mit den verschiedenen Lehrwerksteilen einen grossen Fundus für eine strukturierte, praxisnahe und mit der neuen Auflage (ab 2026) eine anschauliche Gestaltung des Mathematikunterrichts im Zyklus 3. Dieser dreiteilige Workshop unterstützt Lehrpersonen dabei, sich mit dem Aufbau, der didaktischen Konzeption und den Einsatzmöglichkeiten des Lehrmittels vertraut zu machen. Gemeinsam werden Unterrichtsplanung, Umsetzung und Beurteilung anhand konkreter Beispiele erarbeitet und reflektiert. 1. Veranstaltung: Orientierung und Einordnung Das erste Treffen dient der Orientierung und der Einführung ins Lehrmittel «Mathematik 1-3». Wir setzen uns mit den verschiedenen Lehrwerksteilen und ihrer Struktur auseinander (bitte, wenn möglich, eigene Exemplare von «Mathematik 1» (Auflage 2026) mitbringen). Im Zentrum stehen das Verständnis der didaktischen Grundideen sowie der Abgleich mit den Kompetenzbereichen und Zielen des Lehrplans 21. 2. Veranstaltung: Unterrichtsverlauf und Jahresplanung In der zweiten Sitzung betrachten wir einen typischen Unterrichtsverlauf anhand eines ausgewählten Themas aus dem Lehrmittel. Dabei stehen die Unterrichtsorganisation, die methodische Gestaltung und eine mögliche Jahresplanung im Fokus. Zudem werden die individuellen Anliegen und Fragestellungen der Teilnehmenden gesammelt, um diese in der abschliessenden Veranstaltung gezielt aufzugreifen. 3. Veranstaltung: Beurteilung und Vertiefung Der letzte Workshop-Teil widmet sich der kompetenzorientierten Beurteilung im Kontext von «Mathematik 1-3». Ergänzend dazu werden die in der vorangehenden Sitzung formulierten Bedürfnisse und Themen vertieft. Ziel ist es, praxisnahe und umsetzbare Ansätze für eine lernförderliche Beurteilung und Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts zu entwickeln. |
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| Z3 IF SHP |
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