| Fühlen sich Ihre Schüler*innen sicher? Können sie zeigen, wer sie sind? Haben ihre Gefühle im Klassenzimmer und im Unterricht Platz? In diesem Weiterbildungskurs beschäftigen wir uns damit, wie wir einen sicheren Raum gestalten können, damit sich möglichst alle Schüler*innen gesehen und sicher fühlen. Am 1. Kursnachmittag setzen wir uns mit den psychologischen Grundlagen auseinander und damit, welche Bedeutung das Gefühl von Sicherheit und ein konstruktiver Umgang mit Emotionen im Schulkontext haben. Dazu schauen wir uns verschiedene Beispiele an, die Sie in Ihrer Praxis ausprobieren können. Am 2. Kursabend (online) steht der Austausch im Fokus: Welche Erfahrungen haben Sie gemacht? Was für Fragen sind dabei entstanden? |
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