Experimente zeigen bei Lernenden einen hohen Lernzuwachs und gehören zu den beliebtesten geografischen Arbeitsweisen im Unterricht. Sie fördern nicht nur das fachliche Verständnis, sondern auch Motivation, Neugier und selbstständiges Arbeiten.

In diesem Kurs erhalten Sie zunächst einen didaktischen Überblick zur Rolle von Experimenten im Geografieunterricht sowie zu deren Potenzial für Kompetenzaufbau und Fehlvorstellungsklärung. Anschliessend werden konkrete, praxiserprobte Experimentideen vorgestellt, die sich direkt am Lehrplan 21, RZG, Geografie orientieren. Die vorgeschlagenen Experimente sind so konzipiert, dass sie:

• mit geringem Vorbereitungs- und Durchführungsaufwand umgesetzt werden können,
• mit leicht verfügbarem Material realisierbar sind,
• sowohl im Klassenraum als auch im Freien angewendet werden können,
• verschiedene Kompetenzbereiche abdecken

Der Kurs legt grossen Wert auf praktische Erprobung, Reflexion und direkte Unterrichtsübertragbarkeit.

Inhalte, Ziele, Termin und Dauer vereinbaren wir individuell.
S2M
Bemerkungen: Nur als Holkurs buchbar.
Kursleitung: Marianne Landtwing Blaser, Dozentin PH Luzern
Regula Grob, Dozentin PH Luzern
René Huber, Sekundarlehrer
Ute Schönauer, Dozentin PH Luzern
Kursdauer: 0.00 Std.
Organisator: PH Luzern
Subv. Tn-Beitrag: CHF 0.00
Holkurs: Schule Kanton Luzern: CHF 150.00/h bis 24 Tn mit 1 Kursleitung<br /> Ausserkantonale Schule: CHF 390.00/h bis 24 Tn mit 1 Kursleitung (exkl. Spesen)<br />
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