Im ersten Teil des Kurses wird auf den Prozess des Leseerwerbs eingegangen. Anschliessend gibt es einen Einblick in die praktische Umsetzung eines kooperativen Lesetrainings auf der MS2. Im Kurs gibt es auch Gelegenheit, Unterrichtsmaterialien zu sichten, eigene Erfahrungen mit Leseförderung auszutauschen und sich Gedanken zur Gestaltung des eigenen Unterrichts zu machen. Lehrplanbezug: D2A: Die Schu¨ler*innen verfu¨gen u¨ber Grundfertigkeiten des Lesens. Sie können ihren rezeptiven Wortschatz aktivieren, um das Gelesene schnell zu verstehen. D2B: Die Schüler*innen können wichtige Informationen aus Sachtexten entnehmen. D2D: Die Schüler*innen können ihr Leseverhalten reflektieren |
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