| Der Begleitkurs findet über das ganze Schuljahr verteilt statt. Er ist speziell auf die Praxis ausgerichtet. Inhalte - Unterstützung bei der Planung - Exemplarische Betrachtung einzelner Lernumgebungen - Inszenierung von kooperativen Aufgaben und produktive Leitung von Austauschsituationen - Nutzung von Applets und des Onlineangebots - Differenzierung - Erweiterte Beurteilung Der Begleitkurs setzt voraus, dass die Teilnehmenden das Konzept des neuen Mathbuchs bereits kennen, und bietet keine explizite Konzepteinführung an. Falls zum ersten Mal mit dem neuen Mathbuch unterrichtet wird, sollte vorgängig der Kurs «Das Konzept des «neuen Mathbuchs» unter der Lupe» besucht werden. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Z3 IF |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||
