| Inhalte Als Klassenassistenz können Sie den Lernprozess Ihrer Schüler*innen durch gezielte Rückmeldungen massgeblich beeinflussen. Doch nicht jedes Feedback ist lernwirksam. In diesem Kurs erfahren Sie, wie Feedback formuliert werden kann, damit es sich positiv auf das Lernen auswirkt. Ziele Sie - setzen sich mit der Wirksamkeit von Feedback in Bezug auf den Lernprozess auseinander; - erhalten Impulse für die Unterstützung von Schüler*innen; - transferieren das Gehörte/Besprochene in eigene Unterrichtssituationen; - erweitern Ihre Kenntnisse im Bereich lernwirksames Feedback; - reflektieren Ihre Rolle und Ihre Aufgaben im Bereich «Feedback im Unterricht». Voraussetzung Der Vertiefungskurs ist für Personen, welche einen Einführungskurs für Klassenassistenzen besucht haben und bei Kursstart als Klassenassistenzen arbeiten. |
|||||||||||||||||||||||||||
| KA |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||
