| Die Lehrplanvorgaben für den 1. Zyklus berücksichtigen die pädagogische Grundhaltung, das Kind in seiner Entwicklung zu fördern und zu unterstützen. Die entwicklungsorientierten Zugänge stellen die individuellen Voraussetzungen der Kinder ins Zentrum. Mit dem Eintritt in die Primarschule wird oft nur noch fachspezifisch gelernt. Das spielend lernende Kind soll vom vorfachlichen in ein allmählich fachorientiertes Lernen begleitet werden. Nebst der entwicklungspsychologischen Sicht auf das kindliche Lernen steht das fächerübergreifende und spielbasierte Lernen in der Unterstufe im Zentrum. Der Kurs soll Sie als Unterstufenlehrpersonen ermutigen, den themenorientierten Unterricht auf die entwicklungsorientierten Zugänge zu richten und somit die kindlichen Entwicklungsschritte miteinzubeziehen. |
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