| Lernen erfolgt mit und durch Sprache – in allen Fächern. Doch wie können die sprachlichen Hürden im eigenen (Fach-)Unterricht erkannt und überwunden werden? In diesem praxisorientierten Kurs geht es um konkrete Methoden und Vorgehensweisen, die Lehrpersonen dabei unterstützen, die bildungssprachlichen Fähigkeiten ihrer Schüler*innen in vielfältigen Lerngelegenheiten systematisch auf- und auszubauen. Lernziele - Sie kennen konkrete Methoden und Vorgehensweisen zur sprachsensiblen Unterrichtsplanung und -gestaltung und können diese im eigenen Unterricht anwenden und weiterentwickeln. - Sie kennen Möglichkeiten zur Sicherung des Leseverständnisses in Ihrem Unterrichtsfach und können diese gezielt in Ihrem Unterricht anwenden. Arbeitsweise Im Kurs werden die theoretischen Grundlagen des sprachsensiblen Unterrichts aufgegriffen und anhand konkreter Unterrichtsmaterialien und -Beispielen vertieft. Sie transferieren die Inhalte auf ihre eigene Schulpraxis und adaptieren diese für Ihr persönliches Unterrichtssetting. |
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