| Bei der Ablösung vom zählenden Rechnen hin zum flexiblen Rechnen spielt der Zahlenblick eine nicht unwesentliche Rolle. Ein Blick für Zahlen erleichtert es den Schüler*innen, Merkmale von Rechenaufgaben und Zahlbezeichnungen zu erkennen und so vermehrt strategische Werkzeuge anzuwenden. Im Kurs wird zuerst die Theorie des Zahlenblicks im Zusammenhang mit dem flexiblen Rechnen aufgezeigt. Anschliessend werden entsprechende praktische Übungen vorgestellt und erarbeitet. Das Ziel des Kurses ist es, diese Zahlenblickübungen direkt in den Unterricht einbauen zu können. Der Kurs ist eine Ergänzung zum Kurs «Ablösung vom zählenden Rechnen». Er eignet sich jedoch auch für Lehrpersonen, die diesen Kurs nicht besuchen bzw. nicht besucht haben. Es wird mit Inputs und in Gruppen gearbeitet. |
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